卡住了

阿公帶著孫子在家，家中的掃地機器人正在工作，忽然掃地機器人在某個角落裡卡住了。掃地機器人一再嘗試著擺脫這個困境，但是它真的被卡住了；如果沒有別人的幫忙的話，或許就要在這裡耗盡電力了。阿公說乖孫子要不要試著去幫幫它呢？孫子欣然答應了並很快找到方法幫它脫離了困境。

阿公讚美孫子的表現，並趁機告訴孫子一些道理：「掃地機器人的功能是有限的，它只知道按照預定程序的指示幹活，超出這個限度就無能為力了。可是人與機器不同，有獨立判斷事情的能力，也能盡快設想出解決的辦法。如果一個人只能依據別人的指示做事的話，那麼跟掃地機器人是沒有多大區別的。」。

孫子似懂非懂地提出了他的疑惑：「如果問題沒有很複雜，當然可以很快想出辦法來，並盡快地解決了它；可是有很多複雜的東西我也是看不懂的呀，這樣是不是只能比那掃地機器人強一些嗎？那麼怎樣才能做得更好呢？」。阿公笑著說可以學呀，你現在每天去上學不就是正在增添你新的智能麼！等你學成以後啊，就能解決更複雜的問題啦。

孫子還是困惑地問道：「學校裡好像沒有教我們解決問題的能力耶，好像都是一些還用不太著的語文、數學、理化、史地等，看不太出來能增添什麼解決問題的能力呀？」。阿公解釋道：「你現在學的只是基礎教學，為將來的專業教育做準備；等到上大學以後啊，需要選一個專業學系，然後開始學習解決專業問題的專業知識了。」。

孫子意猶未竟的問道：「專業教育能告訴我所有問題的答案嗎？那要花多少精神才能學完的呀？」。阿公笑著說啦：「專業教育只能教你與這個專業相關的問題解決方法，你需融會貫通以後用這些方法去解決你面對的問題喔；如果這些方法還不夠用的話，你需自行發明新的方法，然後與同業分享；如果得以傳承給後輩享用，那就功德無量囉。」。