2015年12月26日 星期六

機會通常只留給看得懂的人


法國生物學家巴斯德曾說:「Opportunity favors the prepared mind.」。這句話在學校裡頗為流行,有人把他翻為「機會垂青於準備好的人」;那麼我們可以說準備好的人已取得機會之鑰嗎?或者說是需有充分準備才能應機會之邀嗎?

說是說機會,其實有些籠統,它至少包含眾人熟知的機會與眾人未知的機會。譬如說考個好大學吧,這是典型的眾人熟知的機會,當然是需要周全的準備才能考得上但是如果在五十年前倡言資訊行業或電子行業會是個好機會,那可未必獲得旁人的贊同而且幾乎所有的參與者全在摸索中進步著,應談不上是早已準備好的人,不是嗎!

再來看看機會的價值吧,眾人熟知的機會當然有其價值,只是價值有限反過來說,眾人未知的機會其價值是無限制的(從零到無可限量)我們常說的把握住機會,應該是指後者吧,所謂成功者並非只是把握住眾人熟知的機會而已。

機會既不一定是垂青於準備好的人,那會是誰呢?我認為應該是那看得懂的人,他們看出了這機會的發展性及其無窮價值。所謂看得懂的人是既看好這機會且堅信這機會必將發達的人,也就是在心理上完成準備的人,因此可以面對種種困難而不斷努力、不斷進步著。

或許巴斯德沒有說錯,他說的是prepared mind而不是prepared efforts,只是那翻譯者沒有悟到真髓罷了。我要強調的是:既是未來的偉大機會,必將是運用未來的科技,現代人是不可能已經準備好了的可是要如何看得出這般偉大的機會呢?或許那是已走到了未來的門口,嗅到未來遠景的現代菁英吧。

2015年12月19日 星期六

機會與命運


小時候玩大富翁遊戲大概是一種共通的兒時經驗吧,為了增加遊戲的變化,大富翁裡設有兩疊隨機抽取的紙牌:「機會」與「命運」;小孩子當然不夠了解機會與命運的意義,只意識到因而錯失了一回繼續投資的機會;我想大富翁的設計者大概也不清楚這兩者的分別吧,這從紙牌的內容可以看得出來;那麼玩著大富翁長大的人們弄清楚了嗎?

話說「機會」是不必然會發生的事情,只有意識到的人採取了對應的行為才會發生。譬如說買個樂透彩吧,路過彩券行看到了搶購的熱況,或者聽到連槓數十期後累積的頭獎足以羨煞人時,貿然加入了搶購的長龍;「機會」當然也是或然率渺茫的,否則大家豈不都成了大富翁;只是一券在手希望便無窮,好像隔日就可以使著性子的把辭呈重重摔在老闆桌上,然後大喊老子不幹了。

話說「命運」是必然會發生的事情,只要不再掙扎就必然臨頭。譬如說中年危機吧,數著數著饅頭,不久之後便發生了;還記得被稱為職場新鮮人的那段日子,人人見面都稱讚是pretty young、好帥好漂亮哦甚麼的,就算偶而弄擰了事情也不忍心苛責的;曾幾何時,當被兒女、生活整治得人老珠黃、蓬首垢面時,它便悄悄然來臨了,令人頓首扼腕無言以對啊。

有人說機會可以改造命運,也說命運偶而也創造機會。這是指它們相互影響嗎?這兩種相互的影響究竟有什麼差別呢?如果你是外向的、冒險的,那麼你會比較喜歡前者。也就是說命運由自己決定,那怕是成者為王、敗者便為寇;如果你是內向的、守成的,那麼你會比較喜歡後者。也就是說命運天定但偶而也會有升遷,即騎驢順便找馬、找馬不著就繼續騎著驢吧。

物理學家說原子裡藏著電子,不同的原子裡藏著不同數目的電子。電子間存在著無形的軌道,從低層軌道升級至高層軌道需要花費相當多的能量(努力的艱辛);而從高層軌道降回至低層軌道則釋放出能量(墮落的快感)。活撥的(外層的)電子會從某原子釋出進入另一種原子;而不活撥的(內層的)電子只會待在某一種原子裡。

這好比社會上有很多種職業,而每種職業都有高低有別的職位等著人們去從事。相信機會的人就像那不安的電子穿梭於各種原子間,至於相信命運的人當然就是某種原子裡的電子囉,至於要當哪種電子(從事於哪種職業)就由自己決定吧。

2015年12月11日 星期五

找一位好老師


韓愈《師說》:「古之學者必有師。師者,所以傳道、授業、解惑也。」。小時候讀到這一段只是讀到一段課文,沒有太多感觸,或許還曾用於某次作文以增加篇幅或說服力;可是歷經職場數十年的奮鬥以及人生體驗之後,覺得天底下沒有那麼便宜的故事,您覺得呢?

這麼說吧:今之學者必有眾師。然無一師者,可以真正傳道、授業、解惑也。譬如說傳道,大概只有在小學時期可以感受到老師們的諄諄教誨,也只有小學生信奉老師的權威。雖說小學階段是人生的啟蒙時期,但是啟蒙之後就任其自生自滅,這樣的傳道效果誰能信呢?

再說授業吧,向來傳言學校課業與實務產業嚴重脫節,也就是說個人的本事都是從就業之後緩慢累積的,自行體驗的個人經驗。尤其是學業無用的今日,碩博士滿街跑,說好聽是在從事博士後的研究,說難聽就是當起流浪博士啦。這樣的授業又有誰能信靠呢?

就說解惑吧,人生的道理越來越難理得清,報端常看到某某師長言行不端,要其如何教導學生云云。也就是說自己都經常大惑不解,如何能解眾人之惑呢?古來清官難斷家務事,更何況個人的人生疑惑呢?要說一人能解眾人之惑,恐怕聖人也難為吧。

這樣說來,豈不是說:「師者,既不傳道、授業、當然也不能解惑也。」;其實也不是,俗話說:「師傅領進門,修行在個人。」。有慧根的人一經提點便能豁然開朗,資質稍差者多提點幾回也能略通皮毛,可是資質愚鈍的從南京牽到北京終究還是頭牛。所以為師者只負責提點也!

有時候,有幸遇到明師,還真的能化腐朽為神奇;只是那只限於某時期的某學科,從來沒有出現過一生的名師吧,那該怎麼辦呢?其實每個人就是自己唯一的名師了,試想有誰能了解自己、關懷自己一輩子呢?恐怕連父母也不能吧!所以勇敢的當起那唯一的名師吧,真不能時還能向前輩或在網路上請益呢。