卓越

《三國志．卷五九．吳書．吳主五子傳．孫登》：「英才卓越，超踰倫匹，則諸葛恪。」。〝卓〞為高超的、不平凡的意思，而〝越〞則是超越，合起來是高超出眾的意思。問題在於到底是超越了誰呢？通常指超越一般人所以是出眾，可是如果處於一群笨蛋裡，只能說是最厲害的一個笨蛋啦。

比如說讀小學時比拚的對象就是那幾個鄰居同齡的小孩，要卓越並不難。到了國中時，比拚的對象擴大到學區，要想卓越有點難了。到了高中時，比拚的對象擴大到縣、市的學生，要想卓越更難了。及至讀大學時，比拚的對象擴大到全國的學生，要想卓越越來越難了。出了社會，比拚的對象是國內的所有人，不難才怪。

如果你原本是個卓越的小學生，後來慢慢變成還算優秀的國中生、還行的高中生，中等的大學生以及一般般的社會大眾了，你的心情將如何呢？只能說每況愈下，越來越不是滋味了。如果你想得開的話，反正就是這麼一回事嘛，早就習慣了；可是如果想不開的話呢？小心憂鬱症上身了喔。

有人說現在已是世界村，競爭的對象已擴大到全世界了。如果你就是那個卓越的小學生，將如何面對呢？會不會惶惶終日寢食難安呢？所以我們從小就被教育要追求卓越其實是大有問題的。義務教育是普及的辦法，這裡頭有多少人是真正的英才呢？是不是改成發揮本分比較好呢？