唐.韓愈〈憶昨行和張十一〉詩:「自期殞命在春序,屈指數日憐嬰孩。」。數著手指頭計算東西應是本能吧,手指頭與生俱來,既方便且順手,在教育仍不普及的時代裡的人都是這麼使的。可是你有沒有想過,如果東西實在太多,超過了手指頭可以數的數量,能怎麼辦呢?
路是人走出來的,辦法是人想出來的,有一個聰明人想到了一個辦法:每數完了手指頭就拿一顆東西比如小石子代表,最後再來數這些小石頭。可是如果連代表的小石頭也很多呢?那就每數完了手指頭的小石子再拿一顆小豆子代表吧。老師告訴我們小石頭代表十位數,小豆子代表百位數,所謂十進位就是這樣來的啦。
十進位的發明可以理解,那麼十二進位是怎麼回事呢?難不成是那個地方的人的手有六個手指頭呀!英國人的長度單位
自從電腦流行以來,當紅的便是所謂的二進位了,那麼二進位是怎麼回事呢?記得球類比賽的開場嗎?裁判通常拿出一枚硬幣來決定哪一隊先攻,硬幣只有正反兩面,這便是二進位的基本元素啦(電腦元件比較笨只知道正反,卻能處理好長一段的二進位),把一長串的正反記號用來記錄數目或資訊。可是一長串正反好像太單純不怎麼好用,於是早有人把三個二進位數連起來使用,那個人是周朝的文王啦,而三個二進位數是八卦,你該聽說過的呀。現代人也覺得一長串的正反記號不好閱讀,於是把四個二進位數連起使用成了十六進位,就不知道是否受了每臺斤有
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