放暑假了

維基百科說：「十九世紀以後的醫學及心理學界認為學生長期「受壓」，不利成長，而且夏天擠在一起，容易滋生傳染疾病。二十世紀初，放暑假成了美國的教育制度，並影響全球。」。或許你是個有暑假可放的學生，那麼你有想過為甚麼要放暑假嗎？還是說放假是很讓人興奮的事，管它是怎麼來的。

維基百科還說：「學生在暑假期間有更多機會接觸社會，可參與各種社交活動。」。如果你是個學生，你有充分應用這麼長的假期嗎？還是宅在家裡好吃懶做的正好可以長出一圈隨身的泳圈呢？站在社會的光明面，當然希望學生充分運用這麼長的假期，比如說學習某類專長、趁機打工體驗一下賺錢的滋味、幫爸媽做些平時幫不上忙的事…。

已經就業的當然沒暑假可放了(教師除外)，可是不放暑假的不會受到影響嗎？譬如說看到別人正在放暑假，是否喚取已往放暑假時的種種記憶與熱情呢？會不會心底癢癢的呢？又譬如說你是家長，孩子放暑假了你能這麼放任著嗎？是不是需要做很多相關的安排呢？再譬如說你是政府人員，或者相關部門的人，你是否也需要配合舉辦些暑期活動呢？

維基百科說：「效果，或效應，是指在有限環境下，一些因素和一些結果而構成的一種因果現象，多用於對一種自然現象和社會現象的描述。」。放暑假的學生數量如此龐大，而行為模式的變化不太大，造成效應的現象當然很明顯囉，譬如電影有所謂的暑假檔期，名勝風景區有所謂的暑假商機等；其實連股市也有所謂的放暑假呢，不信的話去號子打聽看看便知道了。