童話

維基百科：「童話是一種小說體裁的兒童文學作品，通常是寫給小孩子的，文字通俗，像兒童說話一樣。在現代西方文學的寫作方法中，「童話故事的結局」通常指的也是快樂的結局，就像大多童話故事中公主和王子一般。」。童話在教育的啟蒙階段占了相當的篇幅，也影響著個人人格的建立。

我對童話故事的印象保留在故事最後的那一段話：「王子與公主從此過著幸福快樂的日子」。沒了壞巫婆的陷害與阻隔，王子與公主真的就能從此過著幸福快樂的日子嗎？現實的世界裡當然不會是這個樣子的，王子與公主也會有不正常的心思，干擾著他們的婚姻生活吧，所以童話也代表著最初的理想，是單純的人際關係。

童話故事理的好人與壞人立場鮮明，一眼就能分別，這與現實的世界不可同日而語，這麼不食人間煙火的故事還有教育價值嗎？或許幼小的心靈不識人間的險惡，只懂得直接的、明白的、二分的善惡價值，因此只能講這樣單純的故事。至於人間的險惡如何分辨與防範呢？只有等他們長大些吧，慢慢從受害當中弄明白它。

有人說成人的靈魂是被汙染過的，不再純真，那麼如何尋找初心呢？或許童話就是思想的原點，告訴你如何分別善惡；這裡的善惡是先天性的，不似後天的混濁難辨。童話裡的善惡無須辨論，因為長大後的你對善惡早已心知肚明(且有成見)，如果還需要言辭的辯解，那就不叫初心了。